讲故事是顾晓晓的项，她随时翻了翻《千字文》和《三字经》，和记忆中差不多，据里面内容，将过往经历读过故事，略修改将更通俗易懂的版本，讲给了小皇帝。

哪怕只有四岁，但方维正是大周的皇帝，养成怯弱的。总归是不好的。顾晓晓将他扶正，为他理了理衣裳，一步问到：“最近是哪位先生在教皇儿念书？”

母张氏在一旁垂手站着，一副谨小慎微的模样，神不敢和顾晓晓对上，只敢不时偷瞄小皇帝。

小皇帝糯糯的说完之后，大睛里闪过一丝犹豫，站起凑到了顾晓晓耳边说：“母后，夫将的太快了，很凶，儿臣有些害怕。”

他说的声音极轻，神里全是信赖。不自觉的绞着手指。

但顾晓晓心细，将小皇帝小手握住，温柔的问到：“有没有不懂的地方，及时问夫，学而时习之。”

大周重文轻武，上到天下到庶民，皆以读书为贵，小皇帝系黎民百姓福祉，所要学的内容除了四书五经之外。还有工农利包罗万象，单说执教的夫，全是翰林院中有识之士。或者朝中肱骨大臣。

“最近可读了什么书？”

原本还在为读书烦恼的小皇帝，被顾晓晓生动有趣的故事引，两放光彩来，时不时追问后续剧情。

顾晓晓刚任务，只接收了原主记忆，人心叵测，单凭这些记忆，却难辨忠。

对于孩来说，没有什么比故事更有引力了，小皇帝正襟危坐，一双明眸闪闪发亮。

小皇帝两只脚悬在人榻上，扭了一会儿，悄声说：“是翰林院柳大学士。”

“婢遵命。”

如此大半个时辰过去了，小皇帝仍沉浸在彩的故事，津津有味的听着没有离开的意思。

听到读书二字，小皇帝嘴一扁，一双大大的睛瞬间变得雾蒙蒙的：“启禀母后，儿臣读了《三字经》，先生又教了《千字文》。”

他说完后，立又小声补充：“母后。您不要和旁人提。”

往日小皇帝来问安，不过小半个时辰，母张氏有些急了，大着胆跪下怯怯的开：“太后娘娘，陛下该回太和殿了。”

顾晓晓回忆着吴宝珠和小皇帝相的情景，慈的问到。

“可以，母后今天不给皇儿念书，给皇儿讲故事。”

时，方维正年纪正小，他被过继到吴宝珠名下，以荣惠帝嗣份登基，便将吴宝珠当了自己的娘亲。

吴宝珠心大，秉承着后不得政的想法，往日问也就问了，小皇帝若是哪里不会，还会亲自教他。

顾晓晓愈发觉得小皇帝可怜了，她嗯了一声：“母后不提，青檀，将陛下留在坤宁的书拿来。”

一门四海，吴宝珠豆蔻年华了，夫婿尚未成人便一命呜呼，又经历了皇位更迭，在中日大起大落如履薄冰，对同样命运的小皇帝，自然有一份亲昵。

小皇帝以往也在坤宁中，跟着吴宝珠念过书，见她拿书也不惊讶，只将小脑袋靠了过来。撒似的说：“母后，儿臣累了。能少读一会儿么？”

四岁的孩，每天连轴转又要学功课，还要上朝，还得像傀儡娃娃似的听人议政，顾晓晓也不忍心让他太累。

小皇帝一脸严肃。好像在说什么了不得的事儿，神里一丝害怕。

同命相怜吧，顾晓晓瞧着小皇帝天真无邪的样，将酸梅放中，酸甜滋味在齿间蔓延。

小皇帝在坤宁留

正络着的两人被打算，小皇帝不满的撇撇嘴，但娘张氏的话，他还是很听从的，毕竟这是他从故里唯一带的人。

他声音嗫嚅，不像先前回答时那么利，神也有些躲闪。

跟棉糖一样，将小皇帝抱上人榻后，他将手伸到袖里，摸索了一会儿后，拿一枚腌好的酸梅，献宝到：“母后，吃，吃。”

“嗯，是。”